论我国普通高校成人高等教育教学社会化的目的和意义  

作　　者：符文祥[1] 刘琴[1] 陈娟[1] 

机构地区：[1]湘潭大学继续教育学院,湖南湘潭411105

出　　处：《高等函授学报（哲学社会科学版）》2011年第5期7-8,17,共3页Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目<普通高校成人高等教育教学社会化研究>成果

摘　　要：我们认为高校成人教育"社会化"包含如下两方面的内容:一方面,高校成人教育肩负着受教育者个体社会化的重任,这是目的、结果;另一方面,它同时也面临着本体内在的社会化,这是内容、途径。高校成人教育教学社会化,内涵具体表述为:高校成人教育应牢固树立为社会服务的观念,自觉地将社会需求渗透到教学的诸要素中,以实践为基础,视社会为课堂,培养出与时俱进的适应社会需求的人才。

关 键 词：成人教育 教学 社会化 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]