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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:侯文权[1] 侯文锋[2] 张高明[1] 胡礼仪[1] 刘鸿飞[1] 徐胜[2]
机构地区:[1]沭阳县人民医院检验科,江苏沭阳223600 [2]太原康明眼科医院,山西太原03000
出 处:《牡丹江医学院学报》2011年第3期35-37,共3页Journal of Mudanjiang Medical University
摘 要:目的:了解本院就诊儿童血微量元素水平,并探讨其影响因素了及相互关系。方法:随机选取来我院就诊的儿童1256名1月-12岁,按年龄段分为5组:M1组,(0-1)岁161例,M 2组(1-4)岁498例,M3组(4-7)岁352例,M4组((7-10)岁135例。M5(10-10)岁110例。用原子吸收法测定全血铜(Cu)、锌(Zn)、钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)、铅(Pb)、镉(Cd)等7种微量元素含量。结果:微量元素含量男女儿童之间无差别。不同年龄组儿童之间微量元素含量有显著性差异,其中儿童Zn、Fe含量随着年龄的增长呈上升趋势,Ca呈下降趋势。除镁外,不同年龄组儿童之间微量元素异常率有显著性异,其中儿童Ca、Fe缺乏率随着年龄的增长分别呈上升、下降趋势,缺锌率呈波动状态,而儿童铜、镁缺乏率较低;儿童铅超标率在32.21%-55.34%之间,在M3组时达到峰值。Pb与Ca、Fe、Zn负相关。结论:本院就诊儿童缺Ca、Fe、Zn较普遍,有一定比例Pb超标。Pb与Ca、Fe、Zn互相影响。通过微量元素的检测,并有针对性地进行补充和排毒,为人们提供有效的营养健康指导,提高生活质量和健康水平具有现实意义。
分 类 号:R151.4[医药卫生—营养与食品卫生学]
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