美术鉴赏课程的内容设置及教学模式探索  

作　　者：李朝霞[1] 周洪军[2] 

机构地区：[1]河南工业大学设计艺术学院 [2]黄河水利职业技术学院艺术系

出　　处：《美与时代（美学）（下）》2011年第6期118-120,共3页Aesthetics

基　　金：河南省教育科学"十一五"2010规划课题"普通高校公共艺术类课程设置与教学模式改革研究"阶段性成果之一(项目编号:[2010]-JKGHAG-0140)

摘　　要：公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分,是普通高校实施美育的主要途径。美术教育作为学校素质教育的基本环节,对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶道德情操,促进学生的全面发展等具有重大而深远的意义。而美术鉴赏课作为主要的公共课程之一,其内容设置、教学模式改革等对于高校素质教育有着举足轻重的作用。

关 键 词：教育课程体系 教学模式改革 美术鉴赏课 内容设置 模式探索 学校素质教育 高校素质教育 学生健康 

分 类 号：J205-4[艺术—美术]