基于行动引导型的专业核心课程建设研究与实践  

作　　者：梁建和[1] 赵新业[1] 陈伟珍[1] 

机构地区：[1]广西水利电力职业技术学院

出　　处：《广西教育》2011年第15期41-42,共2页

摘　　要：通过对高职学生职业能力培养作系统分析和论证，探索和实践专业核心课程建设这一高职教育教学改革的新课题，总结出高职核心课程建设及其教学模式改革的途径。

关 键 词：高职教育 专业核心课程 建设 项目化 集中教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]