探索研究性学习模式,培养大材料工程型创新人才  

作　　者：李红英[1] 李周[1] 范晓慧[2] 刘义伦[2] 邬力祥[2] 

机构地区：[1]中南大学材料科学与工程学院,湖南长沙410083 [2]中南大学本科生院,湖南长沙410083

出　　处：《创新与创业教育》2011年第3期14-17,共4页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学科题(AAA090198)

摘　　要：中南大学根据自身的学科特色,立足共享,提出"资源-冶金-材料-应用"的大学科人才培养理念,变学科壁垒为桥梁,建立贯通式的实践平台,营造大开放的研究性学习环境,以成长即成果为出发点,通过宽容失败的制度措施、平等和谐的师生关系、开放互动的教学情景、应用自如的物质设备,探索研究性学习模式,培养大材料创新人才。

关 键 词：研究性学习 大材料 创新人才 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]