以质量工程为依托推进高职教育内涵建设——基于浙江高职教育“行动计划”建设实施效果的实证分析  

作　　者：郭福春[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院,浙江杭州310018

出　　处：《现代教育管理》2011年第7期99-102,共4页Modern Education Management

摘　　要：在我国高等教育质量工程全面实施的背景下,浙江省高职教育从课程与教材、师资队伍、实践教学条件、人才培养、示范性建设等五个方面取得了一定的建设成效,但也存在一些亟待改进的不足之处。为此要从提高教师参与积极主动性,增加教育资源与辐射共享能力;聚焦学生成长,进行培养模式深层次改革;避免重申报、轻建设,建立长效机制等措施方面加以改进。

关 键 词：高职教育 质量工程 内涵建设 实施效果 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]