基于职业成熟度的高职院校职业指导运行体系构建  

作　　者：杨金石[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2011年第16期16-19,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：浙江省社科联2009年度课题“浙江省高职院校学生职业成熟度的实证研究——基于生涯心理”(项目编号:2009N36),主持人:杨金石;浙江省科技厅高技能人才培养和技术创新项目“基于学生创业园的现代服务业高技能人才培养模式的研究与实践”(项目编号:2010R30022)的阶段性成果,课题主持人:贾新民

摘　　要：高职院校学生个体在职业规划与选择过程中存在专业意识淡薄、职业定向不稳等诸多不容忽视的问题,高职院校职业指导亦缺少实证研究,针对性与有效性缺失成为制约其发展的瓶颈,本实证研究结果表明,高职学生的专业承诺、领悟社会支持、生涯决策自我效能对职业成熟度具有显著的预测效应,基于职业成熟度及其影响因素而构建的职业指导体系必将有效指导学生的职业选择与发展。

关 键 词：高职院校 职业成熟度 职业指导体系 

分 类 号：G844[文化科学—体育训练]