“土力学”课程教学中培养学生综合能力的方法初探  

作　　者：刘纪峰[1] 张会芝[1] 

机构地区：[1]三明学院土木建筑工程系

出　　处：《中国电力教育》2011年第7期86-87,共2页China Electric Power Education

基　　金：三明学院教学改革项目(项目编号:L1005/Q)的研究成果

摘　　要："土力学"课程知识点多而且分散,其中大部分知识点包含一些繁琐的计算,结合地基沉降计算的分层总和法和单圆盾构隧道开挖沉降的横向沉降槽预测计算问题,在已有计算公式的基础上,分别用excel和MATLAB进行了计算过程的编程,使得这些较为繁琐的计算更简便、易懂,既节省了学生的写作业的时间,又让其在编程过程中培养了对计算机应用的兴趣,提高了其综合能力,可谓一举多得。

关 键 词：土力学 教学过程 综合能力 培养方法 

分 类 号：TU43-4[建筑科学—岩土工程]