工科毕业设计指导模式改革研究  

作　　者：荣誉[1] 肖念新[1] 邢妍 曲梦可[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《现代企业教育》2011年第14期227-228,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：毕业设计是目前我国工科大学教育体制中实践教学的关键环节。本文阐述了现行工科毕业设计模式的局限性与不足之处，针对如何通过毕业设计培养学生的创新能力进行了探讨，为地方工科院校毕业设计指导模式的教学改革提供经验。

关 键 词：毕业设计 工科 指导模式 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学]