双语活动中幼儿主动性的发挥  

作　　者：范飞飞[1] 

机构地区：[1]河北省唐山市迁安市光彩幼儿园

出　　处：《中国教育技术装备》2011年第19期122-122,共1页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：1激发幼儿学英语的兴趣,是发挥幼儿主动性的重要前提 从心理学的角度看,兴趣是人的一种带有倾向性的心理特征,是人的一种内驱动力,这种内驱动力正是成功的源泉。因此，笔者在选择英语教学内容时，特别强调生动有趣，英美有许多经典的儿歌、歌曲、游戏、

关 键 词：幼儿 双语 心理特征 教学内容 驱动力 心理学 倾向性 英语 

分 类 号：P541[天文地球—构造地质学]