PBL教学法在神经内科临床实习中的应用  

作　　者：刘宏斌[1] 江平[1] 隋欣[1] 于广娜[1] 潘云志[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院第三附属医院神经三科,161000

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2011年第10期1654-1654,共1页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：临床神经病学是建立在神经解剖学、神经生理学、神经病理学、神经生物化学等基础学科之上的临床专门学科,教学内容多、抽象而不容易理解,寻找和探索切实可行而有效的良好教学方法尤为重要。以问题为基础的教学法（Problem-Based Learning,PBL）是一种新的教学模式,PBL教学法注重培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及独立思考能力和逻辑思维能力,现已成为西方医学教育的主流模式之一,

关 键 词：PBL教学法 临床实习 神经内科 以问题为基础的教学法 逻辑思维能力 应用 临床神经病学 神经生物化学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]