高等教育层次结构风险分析  

作　　者：李全生[1] 杨亮[1] 王浩[1] 

机构地区：[1]天津大学管理与经济学部,天津300072

出　　处：《教育科学文摘》2011年第3期24-25,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：风险是对目标而言的不确定性，任何影响目标达成的事件均可定义为风险。众多专家学者普遍认为，我国高等教育层次结构不适应产业结构调整的需求，这种不适应性会影响高等教育的可持续发展，因此，我国高等教育层次结构存在着一定的风险。

关 键 词：教育层次结构 风险分析 产业结构调整 可持续发展 不确定性 专家学者 高等教育 不适应性 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]