论我国成人教育发展不和谐现象及矫正对策  

On the disharmony in Chinese adult education

作　　者：赵红亚[1] 

机构地区：[1]河南大学成人教育研究所,河南开封475001

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2011年第7期75-80,共6页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

摘　　要：追求和谐是人类社会和自然界发展的必然趋势,也是成人教育所应达到的状态。在成人教育发展过程中,由于狭隘化、边缘化、功利化、肤浅化现象的存在,导致成人教育体系、社会地位、功能定位、理论研究的不和谐,影响了成人教育事业发展。因此,要做好以下几方面工作:坚持全面发展的人才培养观;多种发展模式并重;重视欠发达地区劳动力转化;维护弱势群体成人学习权利;强化政府服务职能;提升理论研究的创新能力。Whereas the trend is pursuit of harmony between human society and nature,it is also the tendency and predicament for adult education.Due to parochialism,marginalism,utilitarianism and superficialness,the disharmonious adult education,social station,theoretical research and functional orientation impede the adult education development.Consequently,comprehensive cultivation,manifold development patterns,under-developed regions,government function and theoretical creativity should be maintained.

关 键 词：和谐思想 成人教育 不和谐现象 矫正对策 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]