68名学习成绩不佳儿童韦氏智力测验分析  

作　　者：薛继芳[1] 田成惠[1] 李传奇[1] 

机构地区：[1]山东省精神卫生中心,250014

出　　处：《山东精神医学》1999年第3期21-23,共3页Shangdong Archives of Psychiatry

摘　　要：为探讨学习成绩不佳儿童的具体智力水平,对68名该类儿童的C-WISC测量分,以“C-WISC分析系统Ver4.0”软件处理,所得结呆进行分析。发现研究组儿童的各项分测验的量表分均值、三个IQ及因子分均值都低于对照组儿童,差异十分显著;同时VIQ>PIQ,晶体智力高于流体智力;多因素分析显示其数序列能力、听觉序列心理转换能力、信息再编码能力、长时记忆及集中注意明显不佳;研究组儿童父亲的受教育年限与儿童IQ呈正相关。

关 键 词：学习成绩 差生 儿童 C-WISC 智力 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学] B848.5[哲学宗教—心理学]