当代高校青年教师构建教师权威之对策探究  

Measures to Establishing Authorities of Young Teachers in Present Universities

作　　者：李艳[1] 吉梅[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院

出　　处：《教育与考试》2011年第3期81-84,93,共5页Education and Examinations

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划课题"高职院校教师权威结构转型的社会学研究"(项目号:C-b/2009/1/001);江苏省2010年度职业教育教学改革研究课题"互联网背景下高职学生角色心理的实证研究"(项目号:GYE9-E-6);江苏省常州市2010年度常州大学高等职业教育研究院课题"高职院校班主任权威结构转型的社会学研究"(项目号:CDGZ20100014)

摘　　要：教师权威是合法化的教师权力。中国经济的快速发展促使高校教师权威结构中传统教师权威、法定权威开始弱化,教师感召权威、专业权威的影响力逐渐提升。与中老年教师相比,高校青年教师由于年龄、阅历、心理等诸多方面不同的特征,构建教师权威显得更为必要。Teacher＇s authority is the legitimized power of teachers.The rapid development of Chinese economy causes the traditional authority of teachers and the legal one to be weakened.At the same time the influence of teacher＇s inspiring authority and professional one are increasing by the promotion of market economy.It is necessary to establish young teacher＇s authority because they are different from the middle-aged teachers in the aspects of age,experience and psychology.

关 键 词：青年教师 教师权威 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]