“中高职三二分段”人才培养模式探索  

作　　者：产文良[1] 张文凡[1] 梁方波[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院

出　　处：《考试周刊》2011年第48期188-189,共2页

摘　　要：中高职三二分段是构建现代职业教育体系的主要内涵之一。三二分段中高职衔接可以促进中职学校提高办学水平和教学质量,深化高职院校教育教学改革。本文指出了中高职衔接中存在的主要问题及解决思路,探索了高职人才培养模式,以提高技能型人才的培养质量。

关 键 词：中高职三二分段 问题 思路 人才培养模式 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]