从众理论对高校辅导员工作的启示  

作　　者：赵玉宝[1] 张倩[1] 冯晓华 

机构地区：[1]东北师范大学计算机学院 [2]长春特殊教育师范学校

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》2011年第4期277-279,共3页Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

基　　金：东北师范大学学生思想政治教育实践创新研究科研项目

摘　　要：我国目前正处于社会转型期,当代大学生在其影响下涌现出许多从众现象。大学生从众心理主要体现在消费从众、学习从众、恋爱从众、择业从众和行为从众。理性从众对大学生成长发挥积极作用,而盲目从众则抑制大学生的主体发展。从众理论启示高校辅导员在实际工作中应重视榜样作用;以奖惩影响趋势;鼓励独立思考和标新立异,辨别是非能力;关注大学生心理健康教育,培养乐观积极的生活态度。

关 键 词：大学生从众心理 积极从众 消极从众 启示 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]