编译原理课程教学研究  

Teaching Research on Compiler Principle

作　　者：钱忠胜[1] 

机构地区：[1]江西财经大学信息管理学院,江西南昌330013

出　　处：《计算机教育》2011年第13期100-103,共4页Computer Education

基　　金：江西省高校省级教学改革研究课题(JXJG-09-3-27);江西财经大学校级青年课题(05072015)

摘　　要：原有编译原理课程教学在教学内容、教学环节、教学方法等方面存在一定问题。本文尝试从典型案例设计、实验实践教学模式、与其他课程知识相融合、与各类应用相结合、复合型考核方式等方面入手展开教学改革研究,探索该课程新的教学思路与方法。Some issues emerge in teaching content,teaching process and teaching method in traditional teaching way of compiler principle course.This work conducts a teaching innovative research on the course to explore new teaching methods considering the aspects of typical case design,experimental practical teaching mode,associating with other courses,combining with other applications,and compound evaluation method.

关 键 词：实验实践教学模式 阶梯式 项目驱动式 复合型考核方式 大作业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]