浅谈情商教育在《仪器分析》课程教学中的应用  

作　　者：龚海峰[1] 梅林[2] 彭烨 

机构地区：[1]重庆理工大学汽车学院 [2]后勤工程学院军事油料应用与管理工程系 [3]重庆钢铁集团

出　　处：《科学咨询》2011年第7期82-83,共2页

摘　　要：情商教育是高等教育的重要内容之一,如何在教学过程中贯彻情商教育将直接影响着学生的学习效果。《仪器分析》是工科院校化工专业的基础课程,其教学内容抽象、枯燥,为让学生更好地学习和掌握这门课程,需要在课堂教学实践中进行探索积累,把情商教育与教学手段、内容和方式进行有机结合,培养学生的学习积极性以及创新思维能力。

关 键 词：情商教育 仪器分析 教学改革 

分 类 号：O657-4[理学—分析化学]