“双证书”模式下物流专业教学改革的实践研究  

作　　者：李秀华 

机构地区：[1]北京现代职业技术学院

出　　处：《职业》2011年第21期46-47,共2页Occupation

摘　　要：一、开展双证教育的意义以就业为导向的双证书教育模式是目前高职教育较为合理的运行模式。其内涵主要是将国家职业标准的全部技能要求融入到日常教学过程中,实现职业教育院校教学体系与职业技能评价体系之间的无缝链接，使学生毕业时既能获得学历文凭，又能获得相应的职业资格证书。

关 键 词：“双证书” 专业教学改革 实践研究 物流 国家职业标准 职业教育院校 职业资格证书 职业技能 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]