大学英语口语教学改革模式探索——英国议会制辩论模式的图式建构分析  

作　　者：袁庆锋[1] 淮艳梅[1] 

机构地区：[1]华南农业大学外国语学院,广东广州510642

出　　处：《科技信息》2011年第21期30-32,共3页Science & Technology Information

基　　金：广东省教育科研"十一五"规划2010年度项目"大学开设议会制辩论英语课程的必要性与可行性研究"(批准项目号:2010tjk008)的阶段性研究成果之一

摘　　要：议会制英语辩论作为文化传承及传播已在西方大学生中盛行,其影响先已波及中国大学生。鉴于西方学界对于教师参与引导大学生议会制辩论的呼吁,本文以享有议会之母的英国议会制辩论模式为例,借助于具有直观效果的图式理论,对该辩论模式做出清楚明确的内容形式等基本规则的梳理,推进英国议会制辩论模式在中国高等教育中的引进与应用,营造大学生运用英语语言及其思维习惯深入探讨国际性热点话题的氛围,加强大学生明确辨析西方价值体系与母语价值体系的核心趋向异同的能力,以实质性地促进跨文化交际,真正实现以专业的英语教学方法实现高等教育英语教学的目的。

关 键 词：英国议会制辩论 英语教学 改革 图式理论建构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]