我国高校远程教育的国际化发展——国际知名高校网络公开课现象思考  

作　　者：门明[1] 韩亮[1] 郭英[1] 王侃[1] 

机构地区：[1]对外经济贸易大学

出　　处：《中国远程教育》2011年第14期53-55,共3页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：哈佛、耶鲁、麻省理工、牛津、剑桥大学等这些国外顶级名校借着网络公开课程的东风，似乎一夜之间在中国掀起“淘课”的热潮。然而，与国外名校公开课在国内产生的热度相比，国内网络课程不免令人唏嘘，面对国际教育资源无偿公开和科研成果共享的国际化大趋势，我国的高等教育特别是远程教育的国际化发展路径何在，值得我们深思。

关 键 词：网络课程 远程教育 公开课 国际化 知名高校 国际教育资源 剑桥大学 成果共享 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]