关于影响高职高专学生专业学习兴趣的思考  

作　　者：孙秀华[1] 李欣亮[1] 胡晓琳[1] 

机构地区：[1]河北交通职业技术学院,河北石家庄050000

出　　处：《党史博采（下）》2011年第7期55-55,共1页

摘　　要：对于学生来说学习的积极性首先来源于兴趣,兴趣是最好的老师,教学中只有激发了学生的兴趣,才能使其自然而愉快地学习知识、接受知识。学生专业兴趣的形成与发展是学生个性发展的先决条件,是实现一专多能的重要基础。针对当前高职高专教育中片面强调学生学习的自主性而忽略对其学习兴趣培养的状况,本文再次探讨了培养、激发学生专业学习兴趣的各种方式、方法。

关 键 词：专业学习兴趣 培养 思考 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]