少成若天性,习惯成自然——摭谈大班幼儿习惯的养成  

作　　者：苏萍[1] 

机构地区：[1]太原理工大学中区幼儿园

出　　处：《考试周刊》2011年第52期238-239,共2页

摘　　要：作为社会生活中的人,良好习惯是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。良好习惯的培养,关键在于幼儿时期。大班幼儿正处在身心迅速发展又极具可塑性的阶段,是施教的最佳期。紧紧把握住这个有利时期,不仅是形成健康人格的牢固基础,而且对他们将来人生的全面发展能起到一定的促进作用。本文从兴趣、独立性、学习习惯的养成三个方面作了深入探讨,以使家长、教师及社会对幼儿期,特别是对大班时期幼儿习惯的培养引起重视。

关 键 词：大班幼儿教育 独立性 学习习惯 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]