引、育、流、评并举——师资队伍均衡发展的必由之路  

作　　者：程英芬[1] 

机构地区：[1]邢台学院初等教育学院,河北省054001

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2011年第8期144-144,118,共2页Popular Science

基　　金："2011年度河北省社会科学发展研究课题"(课题编号:201103026)阶段性成果

摘　　要：A县义务教育阶段师资配置不很均衡,主要表现在教师年龄结构、自身素质差异较大和骨干教师分布不均衡等几个方面。切实加强师资队伍建设是提高办学水平和教学质量的有利举措,是实现教育均衡发展的有利保障,而引进优秀教师、加大培育力度、合理有序的教师流动、科学的评价机制,即"引、育、流、评"并举是师资队伍均衡发展的必由之路。

关 键 词：师资队伍 均衡发展 “引育流评” 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]