走近远程教育质量持续评估的文化--访著名远程教育专家苏姗·奥尔德里奇博士  

作　　者：王迎[1] 宋灵青 

机构地区：[1]中央广播电视大学现代远程教育研究所,北京100031 [2]中国电化教育杂志社,北京100031

出　　处：《中国电化教育》2011年第8期1-5,共5页China Educational Technology

摘　　要：苏姗·奥尔德里奇(Susan Aldridge)博士现任美国马里兰大学学院大学(The U-niversity of Maryland University College,UMUC)校长。此前她还担任了阿拉巴马州特洛伊大学学院大学校长一职。苏姗.奥尔德里奇博士曾经在美国卫生和福利部、美国联邦老人局、美国社会安全局等政府部门任职,获得了众多的奖项和荣誉。她曾参加2007年"中美远程教育论坛"和2009年"国际远程开放教育高端论坛"并做了有关远程教育质量保证方面的主题发言。质量是远程教育的永恒话题。远程教育质量保证既是一个需要解决的现实问题,也是影响远程教育发展的生命线。不同国家的远程教育机构对远程教育质量保证给予不同的关键要素的解释与实践。本期我们有幸邀请到著名远程教育专家苏姗.奥尔德里奇(Susan Aldridge)博士进行访谈。希望通过这次专访,借助她所在远程教育机构质量保证的成功经验,发掘出远程教育持续评估文化背后的核心要素,以期对我国远程教育的质量观和质量保证提出有效的建议和设想。

关 键 词：质量保证 质量管理 远程教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]