职业认同视角下高校辅导员职业幸福感的回归分析  

作　　者：张爱芹[1] 李艳刚[1] 钟伟[1] 杨婷[1] 

机构地区：[1]上海电机学院

出　　处：《现代企业教育》2011年第16期28-29,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。辅导员的职业幸福感直接关系到高校学生工作的质量的效果，而影响教师职业幸福感的因素是多样的，本研究从职业认同的视角切入，通过对职业认同的维度进行划分，进而开展高校辅导员的职业幸福感回归分析。

关 键 词：职业认同 辅导员 幸福感 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]