《植物成分分析》实验教学模式创新研究  

作　　者：殷帅文[1] 何旭梅[1] 朱立成[1] 周兵[1] 许东风[1] 王安萍[1] 

机构地区：[1]井冈山大学生命科学学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第19期15-15,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：江西省教改项目(JXJG-08-15-32)

摘　　要：本文对《植物成分分析》实验课程进行了一系列的创新研究,包括增加跨学科综合性实验;引入新实验,新方法;引入部分学生自行设计性实验;将教师的部分科研活动引入到教学实验中;将环保节约理念融入到部分实验中等,使学生的创新能力在实验中得到最大限度的锻炼和培养。

关 键 词：植物成分分析 实验教学模式 创新研究 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]