关于孩子“有偿家务”的几点思考  

作　　者：张欣 

机构地区：[1]山东省枣庄市山亭区实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第6期86-86,共1页

摘　　要：不少家长为了让孩子既有大把的零花钱用又体会到劳动的艰辛采用了＂有偿家务＂这种形式。即设定若干家务活每完成一项就可以挣得相应的＂工资＂,例如：洗碗1元、擦地板3元。虽然这种做法有些时候也能收到些微效果,比如提高孩子对干家务的积极性,但总的说不利于培养孩子正确的劳动观、奉献观、责任感,不利于孩子的后续教育。

关 键 词：家务活 孩子 后续教育 劳动观 零花钱 奉献观 责任感 家长 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]