我国高校图书馆学习共享空间(LC)构建思路分析  

Analysis of Building Ideas on the University Library Learning Commons (LC) in China's Mainland

作　　者：刘景宇[1] 

机构地区：[1]浙江大学图书馆,浙江杭州310027

出　　处：《图书馆》2011年第4期108-110,共3页Library

基　　金：浙江大学高等教育研究会2009年度课题资助项目"高校学习共享空间(LC)构建研究(188050-541304-38)"的研究成果之一

摘　　要：我国高校图书馆构建LC,应该积极吸收国外及港台地区多年来的建设经验,同时结合内地高校图书馆的实际情况,建设要因地制宜,不能拘泥于一种模式;内容要因需而变,以用户需求为导向;要注重实体与虚拟有机结合;同时要遵循以人为本的原则,加强沟通与协调。To build LC,Mainland of China university library should be actively absorb construction experience of LC in foreign countries and Hong Kong and Taiwan,combined with the actual situation of the Mainland library.The construction should be according to local conditions and can no t rigidly adhere to one pattern.The content should change to the user demand-oriented.It＇s necessary to focus on combining physical and virtual.In the same time,it＇s indispensable to follow the principle of people-oriented and to strengthen communication and coordination.

关 键 词：高校图书馆 学习共享空间 信息共享空间 协作式学习 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]