引导学生修改作文的有效策略  

作　　者：朱倩 

机构地区：[1]山东省宁阳县二十四中学,山东宁阳271408

出　　处：《新课程研究（中学作文教学）》2011年第2期38-40,共3页

摘　　要：曹雪芹“披阅十载，增删五次”，方有惊世红楼；钱钟书不厌多次修改，修改内容达上千处，方筑成今日之围城。托尔斯泰、巴尔扎克、海明威等众多大师的成功，充分说明了文章修改的必要性与重要性。作为教师，更应该重视学生的作文修改，探寻切实有效的方法，引导学生将作文修改落实到实际行动上，并且扎实有效地坚持下去。

关 键 词：学生 引导 修改内容 改作 曹雪芹 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]