任职教育士官学员学习现状分析及对策  

作　　者：禹安胜[1] 孙军伟[1] 常夙恒[1] 

机构地区：[1]军事经济学院襄樊分院基础部

出　　处：《现代企业教育》2011年第2期168-169,共2页Modern Enterprise Education

摘　　要：士官学员在校的学习积极性,反映了院校任职教育的教学与管理是否成功。本文从任职教育士官学员学习现状出发,分析了影响士官学员学习积极性的主要原因,针对存在的问题提出了相应的对策和办法。

关 键 词：任职教育 士官 学习积极性 对策 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]