大学生择业挫折教育的意义、内容和方法探讨  

作　　者：饶志华[1] 董明利[2] 

机构地区：[1]景德镇陶瓷学院思想政治理论课教学科研部 [2]景德镇陶瓷学院学工办

出　　处：《山东省团校学报（青少年研究）》2011年第4期62-64,共3页Youth & Juvenile Research

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划课题"大学生择业挫折教育研究"阶段成果;项目编号:10YB212

摘　　要：大学生择业挫折教育包括预防大学生择业挫折的知识教育、实践教育和择业挫折中的自我调适教育。为了提高大学生克服择业挫折的能力,高校除了开展多样化的择业挫折课堂教学以外,还应通过角色体验、社会实践、素质拓展训练、心理辅导等,帮助大学生消除从"学场"到"职场"的角色冲突,完成角色转换,从而促进个体社会化。

关 键 词：大学生 择业挫折教育 角色体验 心理辅导 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]