服务：罗辅重对师范教育的道德价值取向  

作　　者：刘超良[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院教育科学研究所,长沙417000

出　　处：《教育史研究辑刊》2011年第2期59-61,74,共4页

基　　金：本文为湖南省高等学校科学研究重点资助项目“罗辅重德育思想研究”阶段性成果,项目编号：08A033.

摘　　要：罗橱重以“服务之人生观”为师范教育的道德目标，要求师范生养成为国家、为社会服务的人生观，这体现的是“社会本位”的价值取向。罗橱重揭示了当时师范教育的缺陷，变革师范教育的环境，采取切实可行的措施，培养师范生的“服务之人生观”。罗辅重关于师范教育的道德价值问题的探讨，能给当前我国教师教育变革以一定的借鉴。

关 键 词：罗辅重 师范教育 服务 道德价值 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]