多媒体技术应用于细胞生物学教学的兴利除弊措施  

Methods of Initiating the Useful and Abolishing the Harmful of Multimedia Technology in Cell Biology Teaching

作　　者：王学[1] 赵博生[1] 宋林霞[1] 庞秋香[1] 丁钟峰[1] 

机构地区：[1]山东理工大学生命科学学院,山东淄博255049

出　　处：《安徽农业科学》2011年第20期12603-12604,共2页Journal of Anhui Agricultural Sciences

基　　金：山东理工大学博士科研启动经费(4041-406027)

摘　　要：分析了多媒体应用于细胞生物学教学的利与弊,进而提出了如何合理地利用多媒体,以便在实际教学中更好地激发学生的求知欲望,提高学生的观察、分析和理解能力,以求达到最佳的教学效果。The advantages and disadvantages of multimedia technology in cell biology teaching were analyzed.In addition,this paper brings forward the methods how to reasonably use multimedia,in order to stimulate the students＇ desire for knowledge,improve the students＇ abilities of observation,analysis and understanding,and initiate the useful and abolish the harmful of multimedia technology for reaching the first-rank teaching effect.

关 键 词：多媒体技术 细胞生物学 兴利除弊 

分 类 号：G729[文化科学—成人教育学]