工科专业毕业实践教学实施模式改革  

作　　者：杜书廷[1] 尚世宇[1] 

机构地区：[1]许昌学院土木工程学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2011年第8期119-120,122,共3页China Electric Power Education

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划2010年度课题(课题编号:[2010]-JKGHAG-0519);许昌学院2010年度教学研究重点项目(项目编号:02010043)的研究成果

摘　　要：结合工科专业毕业实践教学存在的问题,从毕业实习与毕业设计一体化的角度,改革毕业实践教学实施模式,合并毕业实习与毕业设计两大教学环节为一门毕业实践课,详细分析了毕业实践课的实施动员、实践单位联系、毕业实习、毕业实习答辩暨毕业设计开题、毕业设计、毕业设计答辩、成绩评定等具体实施问题,并对毕业实践课的实施对策进行了分析。

关 键 词：工科专业 毕业实践课 毕业实习 毕业设计 一体化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]