论教师心理品质及其对学生的影响  

作　　者：肖少北[1] 张文香[2] 

机构地区：[1]海南师范大学教育科学学院 [2]海南师范大学文学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第9期20-23,共4页Journal of Teaching and Management

摘　　要：人们从事某种行业或活动的效果如何，在很大程度上取决于自身的心理品质。从事教育教学活动的教师，其心理品质是影响教育教学效果的最直接和最基本的因素。教师的心理品质主要包括认知能力和人格特征两个方面。

关 键 词：心理品质 教师 教育教学活动 学生 教学效果 人格特征 认知能力 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]