新形势下神经介入放射学教育模式的改进  

作　　者：马宁[1] 朱先进[2] 姜卫剑[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京天坛医院急诊介入科,北京市100050 [2]中日友好医院放射科

出　　处：《中国卒中杂志》2011年第8期674-676,共3页Chinese Journal of Stroke

摘　　要：我国的神经介入放射学始于21世纪初期,凭借微创、疗效好、应用范围广等优点取得了令人瞩目的发展。但当今神经介入放射学的社会认知度仍较低,施行的神经介入放射学培训制度不健全,教学模式缺乏标准化规范、不能跟上时代的要求,在一定程度上阻碍了神经介入放射学的发展。进一步加强介入放射伦理学教育,建立切实可行的培养及专业课程体系,建立先进的授课方式,加强循证医学教育在神经介入放射学教学中的作用,建立适应新形势的介入诊疗技术教育体系势在必行。

关 键 词：放射摄影术 介入性 模型 教育 伦理学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]