将地方民俗舞蹈引入课堂  

作　　者：纪华林[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院

出　　处：《艺海》2011年第6期116-117,共2页

基　　金：河南省教育厅人文社科项目<淮河流域民间花鼓灯艺术特征比较研究>研究成果;课题编号:2010-GH-147

摘　　要：时下,将特定地区的民俗舞引入课堂进行教学已经成为可能,作为豫南花鼓灯之一的《火绫子》而言,无论就其行当属性、表演特色,还是音乐、服饰、道具,都区别于安徽花鼓灯。本文对豫南花鼓灯之《火绫子》作为集体表演的民间舞蹈的历史概况、表演形式及其风格特色以及各行当的具体动作、与音乐的关系进行了简要的剖析,希望起到抛砖引玉的作用,使豫南花鼓灯能够走进课堂。

关 键 词：《火绫子》 训练价值 动作分解 音乐 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈]