大学生信息能力教育评价研究  

作　　者：陈国婷[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院图书馆,河北省唐山市063000

出　　处：《河北科技图苑》2011年第4期34-36,共3页Hebei Library Journal of Science and Technology

基　　金：唐山师范学院2007年度科研基金项目研究成果;项目编号:07C05

摘　　要：对大学生信息能力教育评价进行了研究。简述了大学生信息能力教育评价的理论参考;界定了大学生信息能力教育评价的主要方面,即信息知识、信息能力(技能)、信息道德;阐述了评价大学生信心教育能力的基本原则,即客观性原则、可行性原则、有效性原则、和谐性原则。

关 键 词：大学生 信息能力教育 教育评价 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]