“卓越工程师”英语教学方案研究——以电力能源行业工程师培养为例  

作　　者：庄起敏[1] 

机构地区：[1]上海电力学院外国语学院

出　　处：《时代教育》2011年第8期28-29,共2页Time Education

基　　金：2011年上海电力学院重点教改项目“卓越工程师英语教学方案研究”成果(项目编号20111318)

摘　　要：＂卓越工程师＂英语教学具有＂国际化＂和＂行业化＂两大特点＂。国际化＂指的是＂卓越工程师＂的英语教学不仅要培养学生的英语能力,而且要拓展学生的国际视野,提升学生跨文化交流、合作能力和参与国际竞争能力,熟悉外国文化、法律和标准;＂行业化＂则是要按照行业特点,了解、熟悉相关工程领域对英语的各种需求,学习运用英语进行涉外工程技术的沟通、交流以及提高解决工程问题的能力。＂卓越工程师＂英语教学的＂国际化＂和＂行业化＂的特点应该在教学内容、教学模式、教材、师资。

关 键 词：卓越工程师 英语教学 国际化 行业化 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]