论行为主义心理学和结构主义语言学在外语教学法中的关系  

作　　者：曾雅霓[1] 陈音稳[2] 

机构地区：[1]西华大学,四川成都610039 [2]西北农林科技大学,陕西西安712100

出　　处：《时代教育》2011年第8期155-155,161,共2页Time Education

摘　　要：在行为主义心理学和结构主义语言学的共同影响下相继诞生了听说教学法和视听教学法,有力地推动了外语教学法和外语教学的发展,其影响长达一个多世纪。这两种理论能够结合在一起共同指导教学法绝不是偶然的,而是有着必然的联系。本文从这两种理论和这两种教学法诞生的社会背景、哲学基础、以及这两种教学法的教学原则和教学步骤等方面探讨行为主义和结构主义之间的相互关系,希望对现行教学法的研究和教学实践起到启发和借鉴作用。

关 键 词：行为主义 结构主义 关系 外语教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]