脉诊教学模型研究的理论探讨  

Theoretical Discussion on Teaching Model Study on Pulse Diagnosis

作　　者：朱庆文[1] 李海燕[1] 侯淑涓[1] 张健[1] 徐艳如[1] 穆建萍[1] 赵兰平[1] 王轩[1] 杨学智[1] 牛欣[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学基础医学院,北京100029

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2011年第14期1-2,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：教育部北京中医药大学自主课题[No.2011JYBZZ-JS015];高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目[No.708016];国家重点基础研究发展计划[No.2011CB505404]

摘　　要：脉诊是有中医四诊之一,传统脉诊教学以师承法临证为主。通过对脉诊模型现状的分析,指出可视化脉诊模型研究的必要性,提出基于脉诊"位、数、形、势"属性建立数字化、可视化脉诊模型,实现脉诊教学的"眼中可见,心中易了,指下易明",为中医实践教学提供可靠支持。

关 键 词：脉诊模型 理论研究 中医教学 

分 类 号：R241-4[医药卫生—中医诊断学]