生物安全实验场景教学模式的初步实践  

作　　者：潘欣[1] 陈龙[1] 沈下贤[1] 刘培培[1] 

机构地区：[1]第二军医大学微生物学教研室,上海

出　　处：《成功》2011年第9期33-34,共2页

摘　　要：我们在设定的实验场景中将Glo Germ作为可视化教学工具引入教学过程,直观生动地让生物技术专业本科学员了解模拟"病菌"的传播过程,学习污染控制技术。该举措通过师生的互动,提高了本科生的生物安全意识和生物安全基本技能。

关 键 词：生物安全 实验场景 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]