语篇衔接手段的评价意义  

作　　者：马伟林[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院外国语学院,江苏常熟215500

出　　处：《当代修辞学》2011年第4期89-94,共6页Contemporary Rhetoric

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目"英语新闻语篇评价策略研究"(07SJD740001)的阶段性成果

摘　　要：语篇中的衔接是构建和识解语篇的重要手段之一。衔接手段操控小句中的信息重点,暗示作者的观点,达到显性语言资源所不能的功效。本文主要讨论连词和附接语通过语境实现的评价意义。除了实现小句之间的衔接功能之外,它们所表达的语义如与期望值相左、让步、重新阐述和勉强承认等触发作者肯定或否定的评价。

关 键 词：连词 附接语 评价 

分 类 号：H052[语言文字—语言学]