《病原生物学》理论教学中应用列表比较法的体会  

Our experience of applying tabular comparison in teaching of Pathogen Biology

作　　者：郭喜梅 

机构地区：[1]青海省海北州职业技术学校基础医学教研组

出　　处：《中国医学教育技术》2011年第4期456-459,共4页China Medical Education Technology

摘　　要：结合中等职业技术学校《病原生物学》的教学特点和实践,详细介绍了同时列表比较、前后列表比较、横向列表比较、纵横全面列表对比等4种方法的具体应用。同时,对其在教学应用中的必要性、优点以及注意事项做了总结。By relating to the characteristics and practice of Pathogen Biology teaching at secondary vocational and technical schools,the paper makes a detailed introduction of the specific application of the 4 methods： comparing synchronous lists,comparing chronological lists,comparing horizontal lists,and comparing vertical and horizontal lists.At the same time,the author sums up the necessity,advantages and precautions of its application in teaching.

关 键 词：列表比较法 病原生物 寄生虫 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]