外语文化教学创新探源:中国文化的重构与输出  

作　　者：郭姗姗[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院外国语学院,江苏徐州221008

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第8期131-132,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

基　　金：江苏省教育科学"十一五"规划课题(D/2009/01/170)

摘　　要：在经济全球化背景下,世界谈论中国多,但了解中国文化少,中国很多文化被西方排斥和误读。在此从外语文化教学现状出发,探讨外语文化教学的新内涵及其与中国文化重构和输出的关系,提出外语文化教学创新的根源在于借助目的语的文化维度对中国文化进行加工、重构和输出。

关 键 词：文化教学 中国文化 重构 输出 

分 类 号：H319[语言文字—英语]