助其自助,促其自悟——从一次“意外”的班会课谈学生“自我教育”  

作　　者：蒋艳 

机构地区：[1]常州市武进区牛塘初中

出　　处：《文教资料》2011年第26期138-139,共2页

摘　　要：本文作者利用一次＂意外＂的班会课对学生进行＂自我教育＂,从转变教育观念,确立主体性教育观;爱护学生自尊,尊重学生个性;借助班级氛围,创设教育情境;开展教育活动,激发自悟欲望;捕捉教育良机,师者身正为范五个方面进行了具体的论述。

关 键 词：“意外”班会课 自我教育 班主任工作 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]