探索性数据分析方法在成绩分析中的应用  

The Application of EDA Used in Grade Analysis

作　　者：张庆丰[1] 王锋[1] 

机构地区：[1]安阳工学院数理学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳工学院学报》2011年第4期102-103,122,共3页Journal of Anyang Institute of Technology

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划课题课题编号:2009-JKGHAG-0151

摘　　要：英语、物理、高数、线代、概率论基础、概率论与数理统计等高校公共基础课程旨在帮助学生建立科学的知识结构,培养学生基本的思维能力、分析解决问题的能力和英语运用能力,为后期专业课程的学习奠定基础,因此这类课程的教学质量与教学效果具有尤为重要的意义。本文利用探索性数据分析方法对某高校2002-2009级学生公共基础课程的考试成绩进行了统计分析(采用SPSS软件),以期通过成绩状况探讨此类课程的教学效果及其影响因素,并提出此类课程教学改革的建议。The public basic courses such as English,physics,mathematics,linear algebra,probability and mathematical statistics are important for establishing scientific knowledge structure,cultivating the basic ability of thinking,training problem solving skills and English using ability.They are also of great significance for the professional courses,so that this kind of courses is very important for the university.The exploratory dada analysis is used here to analyze the papers,so we can improve the teaching level.We completed the work through SPSS program and drew some useful suggestions.

关 键 词：成绩分析 探索性数据分析 教学评估 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]