道德品质形成的系统过程分析  

作　　者：刘继勇[1] 

机构地区：[1]南昌航空大学文法学院,副教授江西南昌330063

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2011年第8期4-7,共4页

基　　金：江西省高校人文社会科学"十一五"规划项目"大学生道德认知与接受的理论与实践研究"的阶段性成果(项目编号:SZ06205)

摘　　要：长期以来,学术界探讨个体道德品质形成过程的出发点主要是基于道德品质结构"三因素说""四因素说"或"五因素说"。但无论从哪一种道德品质结构观点出发,其所得出的道德品质形成过程都是直线性的简单递进过程。原因在于这些道德品质结构观点本身有失偏颇或不尽合理,主要体现为:一是把道德品质的构成要素视为直线性的简单递进关系;二是忽略了道德品质产生的根源因素即道德需要及其引发的道德动机;三是忽略了由道德认知向道德行为转化的重要环节——道德接受。道德品质的形成实际上是一个多因素非线性复杂系统的生成发展过程。

关 键 词：道德品质 多因素非线性复杂系统 道德需要 道德认知 道德接受 道德行为 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]